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班级家长教师协会章

发布时间: 2015-03-05 17:18:28   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:
摘要: 为未成年人营造一个和谐健康的成长环境,学校创建由班级主导、家长参与的新型德育协作机制

第一章    总则

第一条:为进一步加强班级和家庭的沟通与联系,充分发挥家长对班级教育的参与和监督作用,形成学校、家庭、社会协同教育网络,为未成年人营造一个和谐健康的成长环境,学校创建由班级主导、家长参与的新型德育协作机制——班级家长教师协会。

第二条:家长教师协会是代表在校学生家长和社区成员参与班级民主管理,增强学校、家庭、社会协作力度的群众性组织,受政府承认的群众性的正式组织。本组织在国家宪法和有关法律法规下开展相关活动,并接受教委和学校的指导。

第三条:家长教师协会宗旨是宣传和贯彻国家有关教育法律、法规和教育方针、政策,充分发挥家长对班级教育活动和管理的参与、监督作用,引导和梳理家长参与班级教育的需求,唤醒和提高家长的参与意识,致力于建设健康有序的家校关系,办人民满意的教育。

第二章   组织

第四条:家长教师协会成员应热心班级教育,了解教育政策、法规,有一定的组织活动能力和参与班级教育的时间,志愿为班级教育、家庭教育和社区教育献计献策。

第五条:家长教师协会成立执行委员会,由执行委员会负责日常工作。执行委员会成员由会员代表组成。委员会每届任期1年(也可以实行委员轮换制)。

第六条:执行委员会由班主任提名或推荐候选人,也可由家长自荐,人员确定后班主任可以颁发聘书。

第七条:执行委员会6-8人,成员由家长代表、班主任、任课教师共同组成,设会长1人、副会长1人。根据需要,对执委会其他成员进行分工。执委会成员由班级提出建议或民主推选名单,委员会全体成员讨论通过。

第三章    执委会成员条件

第八条:了解和关心教育,懂得一定教育管理知识,工作认真负责,热心教育,关心学校,能为班级的教育教学和日常管理提出意见和建议。

第九条:能热心听取并积极向班主任积极反映家长们关注的问题。

第十条:志愿为班级教育管理无偿提供帮助和服务。

第十一条:有一定的组织号召能力和沟通能力,有一定的参与时间。

第四章     职责

第十二条:加强班级和家庭的沟通,密切保持学校和家庭、社区的联系,促进学校、家庭、社区协作机制的形成。

第十三条:维护和争取学生、家长的合法需求和利益。

第十四条:帮助家长提高家庭教育水平,改善亲子关系,提高生活质量。

第十五条:支持和参与班级的教育、教学、管理改革。

第五章   权利和义务

第十六条: 家长教师协会权利:

1.知情权:有权获知班级的建设目标、管理理念和班级工作计划,有权提出自己的相应意见。

2.参与权:参与组织班级的教育教学活动和学校建设。

3.建议权:有权对班级的教育教学工作和日常管理提出意见和合理化建议,参与对三好学生评选、教师工作、课堂教学的评价。

4.监督权:有权作为其他家长代言人,对班级工作给予监督和评议,向班主任反馈家长的意见和要求,班主任应该在合理期限内答复。

5.参与决策权:凡涉及学生和家长切身利益的问题,如班级相关制度的建设、对学生的评价等,家长有参与决策的权利。

6.在本家长教师协会换届时,有推举和被推举权。

第十七条:家长教师协会义务:

1.了解班级管理情况,听取班级工作汇报,为班级乃至学校的建设和教育教学事业的发展献计献策。

2.积极参与、配合班级和学校举行的重大教育活动,协助班级加强科学管理。

3.通过各种途径了解班级教育教学、学生课外活动指导和日常管理等方面的情况,协同班主任做好学生及其家长工作。

4.倾听和收集家长对班级和教师的意见、建议和要求,并及时反馈给相关领导或教师。

5.经常关心和支持班级的建设和发展,促进班级与家长之间的沟通和了解,尽力协助班级解决家长和班级、与学校之间发生的问题。

6.每学期或每学年组织家长对班级教育教学管理满意度进行测评。

第六章   会员

第十八条:班级家长教师协会实行会员制,家长和社区代表自愿参加。

第十九条:积极参加协会组织的各种活动和培训。

第二十条:及时了解学生的情况,特别是学生对班级的意见和要求,及时向班级,必要时向学校汇报。

第七章   制度

第二十一条:家长教师协会实行集体议事制度,每学期例会1-2次,班主任向协会通报学校教育计划、管理事项、相关政策、班级教学等情况,征求家长意见,制定协会工作计划,保证家长的知情权。如商议重大事项时邀请学校有关领导参加。

第二十二条:管理制度:每学期都要有工作计划和总结,并建立档案,由班主任保管。

第二十三条:换届制度:执委会委员每届任期1年,每学年改选一次。会长、副会长、委员如不能按照章程履行自己的权利和义务,不积极开展工作,经执行委员会研究予以解除。

第八章   经费的筹集和使用

本部分各班级可根据实际情况自行补充,但经费使用一定要公开透明。

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