姓名:丁晴峰 工作单位:牛栏山一中实验学校 任教学科:数学
曾获顺义区先进工作者,并在顺义区基本功大赛中多次获区一等奖。
个人感悟:
传统的数学教学总是以传授确切和无可质疑的数学知识为己任,是“独白”式教育,强调教师的教,却背弃了学生;进行着表演,却没有了观众;追求着效率,却忘记了意义。教学的实质是师生之间的一种特殊的交往,既昭示着民主和平等,也张扬着个性和人性,更凸显着学生的主体地位。教师要清醒与自觉的扮演好支持者的角色,留住孩子金子般的好奇心,教给学生自然的、和谐的数学,在教学实践中过程中不断学习和思考,在个性化的理解的过程中构建数学教学。