丁晴峰

姓名：丁晴峰　　工作单位：牛栏山一中实验学校　　任教学科：数学

曾获顺义区先进工作者，并在顺义区基本功大赛中多次获区一等奖。

个人感悟：

传统的数学教学总是以传授确切和无可质疑的数学知识为己任，是“独白”式教育，强调教师的教，却背弃了学生；进行着表演，却没有了观众；追求着效率，却忘记了意义。教学的实质是师生之间的一种特殊的交往，既昭示着民主和平等，也张扬着个性和人性，更凸显着学生的主体地位。教师要清醒与自觉的扮演好支持者的角色，留住孩子金子般的好奇心，教给学生自然的、和谐的数学，在教学实践中过程中不断学习和思考，在个性化的理解的过程中构建数学教学。