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付淑清

发布时间: 2015-01-07 10:04:38   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:
摘要: 从踏入校门的第一天起,我就全身心地投入到教育事业之中,为作一名教师而幸福着

付淑清,牛一实验学校语文教师,初一年级主任,43岁,1991年参加工作,本科学历,中学高级职称,工作23年,任14年班主任,7年年级主任,从踏入校门的第一天起,我就全身心地投入到教育事业之中,为作一名教师而幸福着,尤其在近十年中,我教了六届初三,担任5年班主任,并担任6年年级主任,以不屈不挠的探索精神和顽强的毅力走在教学与管理工作的前沿,在探索中不断拼搏着,又是在拼搏中不断成长着。 教学方面:我坚持以“学生为本”的教育思想,培养学生的综合素质,熟练把握了各年级的教学要求,能胜任各年级的语文教学,尤其是初三的教学。我不是以中考为唯一指挥棒,而追求“教学生学会学习”这一高层次的目标,采用“探究式”教学方法、民主、平等的教学态度,使学生能自学知识,并能再生知识,从而自觉提高语文素质。我“工作第一”,“勤”字当头,语文教学成绩突出。我还参加各种专业竞赛,成绩不错,曾获过“语言文字基本功大赛”全国二等奖,评优课顺义区一等奖。教学设计北京市二等奖,在32岁时就评为中学高级职称,34岁时被评为“园丁新星”,两次被评为顺义区骨干。 管理工作:7年前,我担任年级管理工作,从18个教学班到22个教学班,我的任务越来越艰巨,既要教好自己的语文课,又要管理年级的方方面面,工作虽繁忙,身体虽劳累,压力虽巨大,但任劳任怨,无怨无悔。我坚持每天1个小时的阅读时间,不仅阅读专业的书,我还阅读管理的书,从书中,我学到了许多的先进理念,用大胆用于实践,所以,6年多的管理工作顺畅而有成就,尤其是两届初三毕业班,均取得了优异的成绩,深得各级领导的好评。而且,在对学生的管理中,我注重德育教育,深入研究学生状况,并由此制定教育学生的策略,每个学期初,我都会给全年级学生精心准备“开学第一课”,让学生在开学初就能目标明确,有方向的前行。我还参与了市级课题“在学生五种核心品格培养的实践研究”,有相关论文获奖。我还深深感悟到:在做管理工作的时候,人心所向,便会所向披靡。所以,在工作中,我特别注意和年级老师之间的团结,我们初一的老师团队,是团结向上的团队,我坚信,这样的团队,定会创造别样的成绩。 教育理念:蹲下来,才能和孩子的视线保持同一水平,才能看到孩子看到的一切,才能从孩子的位置出发去理解世界,才能让他们成为天使。

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